Twincafé

Desde el día 4 de mayo se está desarrollando  el  MOOC (curso abierto, masivo y en línea) eTwinning en abierto. Una de las actividades propuestas para desvirtualizar a los compañeros de curso, el Twincafé, la hemos aprovechado para invitar a etwineros conocidos y presentar esta iniciativa a docentes no iniciados. 

Artículo en Comunidad educativa Ceuta nº 3

En el nº 3 de la publicación Comunidad educativa Ceuta podemos encontrar un extenso artículo de nuestra compañera Guadalupe Pereira sobre el proyecto eTwinning Vivir la adolescencia en las ciudades europeas: Ceuta, Poitiers, Carpentras. Este trabajo ha sido desarrollado en el IES Puertas del Campo y ha recibido el reconocimiento de Sello de Calidad por el SNA eTwinning.

También se recoge, en la publicación mencionada, el Sello de Calidad Europeo obtenido por Margarita Gentil con el proyecto Maths & Land Art para el IES Luis de Camoens.

eTwinning en Comunidad educativa Ceuta nº3 from Marga Gentil

Ya es otoño en eTwinning... llegan los encuentros didácticos

Comenzamos un curso escolar con muchas novedades en eTwinning. Poco a poco las iremos viendo y comentando.

Una de las primeras cosas a destacar es que está publicada en español la oferta de Encuentros Didácticos para otoño (cursos virtuales, cortos e intensivos).  Ya hay un par de ellos con la inscripción abierta: 

• Lebendige eTwinning Projekte durch Videos - Tools und Einsatzszenarien: en alemán. Exploramos las posibilidades de los vídeos en nuestros proyectos.


• eTwinning, un itinerario para el desarrollo de competencias clave: en inglés. Dedicado a investigar cómo podemos desarrollar las Competencias Básicas en nuestros proyectos.

¿Te parecen interesantes? ¿Quieres participar en algunos de ellos? Recuerda que para inscribirte debes acceder a tu escritorio eTwinning. En la página de inicio verás un espacio dedicado.

Artículo "eTwinning: proyectos europeos" para Jornadas de Educación Pública

En abril de 2013 se celebraron en Ceuta las I Jornadas sobre Servicios Públicos: “La escuela pública, la escuela de todos”. Como ya contamos en este blog,  Sergio González y yo fuimos invitados a presentar nuestros proyectos eTwinning Maths is B.E.A.U. y Triangles explorers entre las experiencias educativas innovadoras desarrolladas en la ciudad. 

Este año, en el marco de las II Jornadas: “La educación pública como instrumento de transformación social”, se ha presentado una publicación que recoge el artículo que escribimos con motivo de aquellas I Jornadas, junto con el resto de experiencias presentadas.

"eTwinning: proyectos europeos" para Jornadas Educación Pública FECCOO from mgcamoens

II Encuentro de Embajadores eTwinning

Se ha celebrado en Madrid, los días  4 y 5 de abril, el II Encuentro de Embajadores eTwinning, al que he tenido la ocasión de acudir en representación de los embajadores eTwinning de Ceuta.

Aunque el desplazamiento a Madrid es complicado para un evento de apenas veinticuatro horas, la cita con embajadores eTwinning de todas las CCAA y de la Ciudad Autónoma de Melilla resulta muy enriquecedora.

En torno a dos mesas redondas se intercambiaron ideas sobre:

• La embajada puertas adentro: iniciativas  llevadas a cabo por las distintas embajadas
• qué estamos haciendo
• propuestas de futuro
• qué necesitamos

• Del registro a la elaboración de proyectos eTwinning: retos de los embajadores
• conseguir que los profesores registrados inicien un proyecto
• evitar que se abandonen proyectos que se han registrado

Hubo dos ponencias en forma de talleres que ofrecieron aplicaciones atractivas y consejos de expertos para mejorar nuestros proyectos:

• Caja de herramientas para embajadores
• Cómo definir un proyecto de calidad

La presentación del Blog de embajadores y de la red europea de embajadores eTwinning completaron el programa.

Puedes encontrar todos los vídeos del encuentro en el eTwinningblog de educaLAB.

Destacar el buen ambiente, la ilusión compartida y la eficiente organización del SNA que convirtieron este II Encuentro de Embajadores eTwinning en un evento intenso y estimulante.